近日，已是大雪天气，天气寒冷。文县公路段青年职工王恒，在完成公路巡查工作任务后，冒着寒风，来到帮扶的文县临江蒋冯村，辅导小朋友做完了作业，复习了前一段时间落下的英语，随后和小朋友开心的玩了一阵。作为段上的技术员，王恒的日常工作也非常繁忙，但不管是在项目工地上还是工作间隙，只要接到孩子求助的信息，他都会第一时间认真讲解题目，他对接的这个孩子本身学习成绩较差，学习自觉性也不足，但是自从和小朋友培养成“哥们”般的情谊后，他的学习兴趣提升很快，也不排斥学习了，爸爸妈妈再也不为功课愁眉苦脸的了。

年以来，文县公路段围绕巩固成果、帮助增收、促进发展等帮扶工作重点，聚焦帮扶村文化建设，开展思想道德教育、文化知识传播、文体娱乐活动和民俗文化传承等，在乡村振兴工作中扶“智”与扶“志”并重，着力改善帮扶村文化氛围，厚植地方文化优势，提高群众生产生活水平，并善用“巧”办法，做“柔”文章，推动帮扶村文化建设，取得了良好的效果。

线上线下双辅导，助力乡村儿童学习难

走进蒋冯村，一排排新居错落有致，环境优美，这里是当地的一个易地扶贫搬迁安置点。搬迁的群众新房住上了，收入增加了，可有了新的烦恼：很多父母忙于工作，孩子放学后无人辅导作业;有的家长文化水平低，辅导不了孩子们的学业，尤其是留守儿童学习辅导更是难上加难的问题。

今年以来，文县公路段15名青年职工利用周末时间，深入单位帮扶的蒋冯村，实地了解学生们在学习中的实际困难，并对帮扶村儿童一对一、面对面进行辅导，平时则通过互联网和视频终端与留守学生连线，为他们进行在线学习辅导。

青年职工辅导孩子们学习“村里贫困在校儿童共有40多人，其中留守儿童就有20多人，老人文化水平低，教育管理方法落后，会让这些留守儿童输在起跑线上。”驻村工作队王晓莉透露了她的忧虑。

“现在有了这些大学生的辅导，解决了孩子们家庭辅导这一困难。”村妇联主任蒋菊桃说。

线上辅导

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